Azala

BRIDGING ABILITIES: DESIGN OF A SCHOOL FOR BLIND AND DEAF CHILDREN /

Gorde:
Egile nagusia: MUNTAKIM, ASIM
Erakunde egilea: Supervised by Shafinaz Sameen (Assistant Professor, Dept of ARCH, MIST)
Formatua: Liburua
Hizkuntza:ingelesa
Argitaratua: Dhaka : ARCH DEPT. MIST, c2025.
Gaiak:
Architecture
This Thesis Paper of ARCH in BSc Program.
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
Deskribapen fisikoa:xi, 80p. : ills. ; 29 cm.
Bibliografia:Includes bibliographical references.

Antzeko izenburuak